Full Program »
Prezentacija
pdf
7.7MB |
Dobre prakse AI u obrazovanju
Today humanity is experiencing possibly the most challenges ever. Associated with these challenges we are witnessing for the first time that we are being truly challenged in our last exclusivity: we live in the times of the "smart machines". This challenge, in which we are finding it increasingly difficult to understand when we are acting in the physical world (analog) or in the digital world (silicon), leads to a profound transformation of society, the economy, among other components of our lives.
It is therefore important that educational models know how to respond by helping and supporting our young people in their preparation for such an uncertain, yet challenging future. And it is through Education, of all and for all, that we will achieve that future for all in a balanced and inclusive way.
Autor(i):
Marco Neves
Croatia
Marco Neves, stručnjak za primjenu umjetne inteligencije u obrazovanju, dolazi na ovogodišnju CARNET-ovu konferenciju za korisnike. Na CUC-u će pričati o dobrim praksama uvođenja umjetne inteligencije u obrazovni sustav Portugala te odgovoriti na pitanje kako se umjetna inteligencija može koristiti u okviru personaliziranog učenja te ovih novih pristupa u kojima tek trebamo razviti nove strategije vrednovanja.
Marco Neves je nastavnik informatike, koordinator obrazovnih projekata i izvršni direktor tvrtke InteractIdeas te stručnjak za (nove) tehnologije koje se primjenjuju u obrazovanju poput umjetne inteligencije, robotike, VR / AR, IoT i 3D ispisa i njihovog utjecaja na razvoj vještina u kontekstu digitalne transformacije.
Drži pozvana predavanja o obrazovnoj tehnologiji s fokusom na utjecaj digitalne transformacije i umjetne inteligencije u obrazovanju, radu i društvu i kako se obrazovni sustavi trebaju prilagoditi tim novim izazovima, u Portugalu i inozemstvu.
Trener je učitelja u TechEdu od 2002. godine te je odgovoran za razvoj, koordinaciju i potporu CPD-u i obrazovnim partnerstvima s europskim zemljama vezanim uz projekte tehnoloških inovacija. Magistrirao je obrazovnu informatiku na portugalskom katoličkom sveučilištu. Njegov magistarski rad razvijen je na temelju utjecaja europskog eTwinning projekta u portugalskim školama. Ujedno je stručnjak za Microsoftove inovativne edukatore i član Programa dijaloga za transatlantske edukatore 2020.